走进国防米兰系统工程学院某学员队的学员成长档案室，映入眼帘的琳琅满目的奖牌证书，记录着学员点滴成长。从入学入伍到毕业跟踪，该队始终聚焦“五力”育人，为学员成长成才注入强劲能量。

典型牵引力

“抓部队建设，

同样需要注重典型引路”

邀请优秀毕业学员回队宣讲

志愿戍边学长交流工作经验

校正学员价值追求

善于发现学员身上的闪光点

让每个人都有成为典型的机会

突出“新”，把握“小”

立足“实”，强调“准”

把身边典型挖出来，立起来

让大家学有榜样，追有目标

评比推进力日讲评、周量化、月小结季度评比“八类”先锋年度评比“八类”标兵人人参与比，班排相互比定目标、挑应战颁发流动红旗评选优胜班级形成比学赶超的好氛围立起创先争优的风向标生成奋进一流的推进力

兴趣内驱力

绿茵场上，矫健过人的身姿

排练室里，聚精会神的吹号

书法桌前，行云流水的创作

各类人才百花齐放

大学生活丰富多彩

鼓励学员参加俱乐部

培养一门以上军事文体特长

给学员提供平台、创造条件

让兴趣成为最好的老师

德育大合力

现地慰问、书信寄语

义务献血、爱心助学

递交留守申请，承担勤务保障

践行雷锋精神，发扬优良传统

开展忠诚大德、社会公德

家庭美德、职业道德教育

培养牺牲奉献精神

严防精致利己主义

纠偏正向，立德树人

把军人品德落实到

生活点滴和实际工作中

集体向心力

凝聚向心力，画好同心圆

心往一处想，劲往一处使

建强支部战斗堡垒，凝心铸魂

三大组织联建联创，民主集中

一场点名时的生日祝福

一次住院时的亲切慰问

暖兵心，鼓士气

制造感动，汇集大能量

组织关怀，增强集体荣誉感

没有为集体抹黑的权力

只有为集体增光的义务