一版 校内要闻

● 首届“南湖之光”高端论坛在湖南长沙举办

近日，首届“南湖之光”高端论坛在湖南长沙成功举办。本次论坛由学校南湖之光实验室、前沿交叉学科学院和中国激光杂志社共同主办，是南湖之光实验室为打造特色文化IP推出的品牌会议活动。学校校长黎湘出席论坛开幕式并致辞，政委陈国强为参会的四位特聘专家颁发证书。

学校副校长陈金宝主持开幕式。（杨子宁、马晓斐）

● 陈国强与军政基础教育学院干部教员集体谈心

根据年度“大谈心深交流真关爱，做阳光向上米兰人”活动安排，近日，学校政委陈国强与军政基础教育学院干部教员面对面集体谈心。

陈国强指出，军政基础教育学院在学校办学治校育人中地位重要、使命特殊。建设发展中必须深刻学习领会习主席关于军队基层建设和军校人才培养等重要论述，对标落实学校人才培养的理念、目标、定位、标准等，按照“三个过硬”要求抓建设，贯彻“政治+军事+科技+文化”理念育人才，努力培养“对党绝对忠诚、科技基础厚实、创新思维敏锐、军事素质过硬、作风纪律优良”的高素质专业化新型军事人才。

陈国强强调，要结合学院承担的使命任务，发挥“强基”文化的育人作用，把握“源头中的源头、基础中的基础、支撑中的支撑”这一定位，着力为学员扣好“第一粒”扣子，夯实矢志强军“第一层”基座，筑牢人才培养“第一环”链路，跑好立德树人、为战育人“第一棒”接力，切实为学校人才培养发挥好源头性、基础性、支撑性作用。

陈国强要求，要着力加强学员军政素质培养。要构建形成“一个合力”，充分发挥校院领导机关、各系（中心）和学员大队、学员队等合力育人作用，在统合、融合、联合、聚合、耦合上下功夫，形成一盘棋、一股劲、一条心、一团火、一家人抓人才培养的大格局。要注重用好“两种方法”，既要走出去，又要请进来；既要讲得妙，又要写得好。要重点抓好“三支队伍”，军事教员要政治思想过硬、军事理论过硬、专业技能过硬、身教示范过硬、作风形象过硬；政治理论教员要当好意识形态阵地的守望者、党的创新理论的引领者、崇高理想信念的播火者、校园清风正气的捍卫者、身教言教合一的示范者；管理干部要当好政治上的明白人、事业上的勤快人、作风上的正派人、带兵上的知心人、廉洁上的干净人。要以统筹推进“能动思政、贯通育人”大思政育人体系研究与实践、马克思主义学院建设发展、“哈军工”精神研究阐释、“智慧政工”专项工程建设为重要抓手，强化“大抓思政、抓大思政，大抓文化、抓大文化”的鲜明导向。要着重打牢“五个基础”，进一步夯实学员思想政治基础、科学文化基础、军事专业基础、作风纪律基础、身心素质基础，全面提升人才培养质量。

学校教育训练部、政治工作部有关领导，军政基础教育学院全体干部教员和长沙校区各院机关部门、学员大队有关代表参加。（阳恒）

框新闻

● 创意思政情景剧探索毕业教育新模式

近日，电子科学学院第四届毕业思政情景剧——《我们在这里成长》在长沙校区一号院田径场精彩上演。学校政委陈国强出席。

学校副政委兼纪委书记张战参加。

图片新闻

近日，外国语学院组织200余名外军学员走进北京、延安、南京、西安等地，开展多堂跨越国界的和平教育课。图为外军学员参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。（张鑫）

二版 综合新闻

服务备战打仗

● 为战“鹰”护航

简易的实验台干净整洁，一旁码放着电钻、导线、工具箱……

星城夏日，这个空旷的实验室异常闷热。初来乍到，笔者望着眼前的一切，无法把这里跟“炫酷”的战机联系在一起。

然而，就是在这里，空天科学学院的一群教员，用最专业的技术，为战机复合材料损伤提供精准的修复。他们的工作大多不会被置于聚光灯下，他们的成果却如一把把利剑，为战机披荆斩棘，助他们翱翔和守护祖国的天疆……

故事要从2022年说起。那一天，该团队陈教员接到空军某部队机械师的电话，一架战机的整流罩在训练中意外损伤凹陷。看着受损部件的照片，陈教员眉头紧锁。复合材料不同于传统金属，修复方法完全不一样，而留给团队的时间只有不到一周。面对这样的技术难题，陈教员和同事们迅速排出“工期表”，夜以继日地研究修复方案。实验室里，电钻的嗡鸣声、工具的敲击声此起彼伏，空气中弥漫着材料切割的焦糊味。经过连续几天的奋战，他们终于在期限前交付了修复件，保障了战机按期执行任务。三年过去了，修复部位依然完好如初，没有出现任何质量问题。

一群研究材料的科研工作者，兼顾为空军部队修战机，谈起由来，陈教员讲起了一段往事。

21世纪初，空军某部队一架进口战机的座舱盖金属骨架受损，传统修复方法无能为力，整体更换座舱盖需要几十万元。在部队的求助下，团队提出用复合材料修复的设想。经过综合评估，方案被采纳。教员们一头扎进实验室，最终仅用几十元的材料就解决了问题，为部队节省了大量经费，也开创了复合材料修复战机的新思路。这一成功案例不仅让团队声名大噪，也为后续的维修工作奠定了基础。

多年来，团队始终紧盯部队急需，为一线部队修复了多款机型的多个部件。他们的足迹遍布南部、中部和东部战区，收到来自一线部队的锦旗和感谢信无数。这些成果的背后，是团队50多年在复合材料研究领域的深耕积累。团队负责人感慨地说：“我们不是在实验室里做研究，而是在为战斗力服务。每一次修复，都是对战机生命的一次续写。”

“授人以鱼不如授人以渔。”团队深知，单纯修复不是长久之计，提升部队自身的维修能力才是关键。2022年8月，他们为部队一线修理专业人员组织了复合材料损伤修复培训，受到广泛好评。培训中，教员们不仅讲授理论知识，还手把手指导实际操作。一位参训官兵回忆说：“刚开始面对这些新材料时，感觉无从下手。但在教员的指导下，我逐渐掌握了修复技巧，仿佛打开了一扇新世界的大门。”

2023年11月，两名空军官兵专程来到学院“取经”，教员们为他们开展了5天的专项培训。培训结束后，两人带着团队提供的设备和材料参加了空军演习，成为参训片区唯一完成复合材料修理任务的部队单位。教员们至今保留着他们报喜的信息，那是对团队工作的最大肯定。

今年4月底，团队再次举办装备复合材料损伤抢修专题培训，吸引了南部空军42名机务官兵。6天的培训中，教员们白天讲授理论知识和虚拟仿真，晚上指导修理实操，嗓子都快讲哑了，但官兵们的学习热情让他们倍感欣慰。一位教员回忆说：“早上8:30上第一节课，晚上9:30结束，每堂课学得都很扎实。”官兵们表示，这些知识回去后要尽快传授给其他战友。

为了让培训更具针对性，团队还邀请清华大学、空军研究院等单位的专家，围绕装备复合材料损伤部队修理能力建设展开专题研讨，提出了许多具有启发性的建议。他们计划将复合材料修理培训纳入空军年度战伤抢修培训任务，并通过信息化手段开发在线课程，让更多官兵受益。

与此同时，团队还注重将理论与实践相结合。在《材料综合创新实践》《材料工程实践》《材料失效与修复》《岗位任职能力训练》等课程实施中，教员先后带学员前往空军作战部队，围绕多型先进战机开展实装教学，并观摩了飞行任务。

在空军某部队见习时，学员李嘉轩被战机的帅气身姿深深震撼，也对材料学科的应用产生了更深的思考。他说：“课本上的‘新材料’用在了新装备上，既感到激动，也觉得责任重大。”另一位学员则表示，当看到官兵们苦练本领的姿态时，自己对材料学科在国防领域的应用有了更深的认识，也更加坚定了努力学习、报效国家的决心。

近两年，团队还带领本科学员在空军某部队完成了以“战机复合材料应用与维修”等为主题的本科毕业设计，梳理了主战飞机复合材料的应用情况、损伤规律和修复难点。安排研究生学员赴空军某部队开展实习，让他们深入了解一线战场，用专业知识为基层解决难题。

“姓军为战，既是信念也是初心。”团队负责人表示，未来他们将继续从教学科研和人才培养出发，努力服务部队战斗力生成，用实际行动诠释科研工作者的使命与担当。（顾莹）

聚焦毕业教育

● 真关爱助力启航 多举措促进成长

“政委您好，我现在比较关心人才留校政策的稳定性，我明年毕业的时候政策会不会有变化？”“虽然说政策有效期是两年，但是我们可以通过协议的方式保障同学们的权益。”前不久，在电子科学学院学员某大队博士人才引进交流会上，该院某重点实验室政治协理员武鹏正在耐心解答2022级博士学员陈诺的提问。

据该大队某学员队队干部林鑫介绍，为深入贯彻学校、学院关于保障地方学员就业的一系列要求，他们着眼实际需求，在地方学员奔赴职场之际，开展系列毕业教育活动，帮助学员树立正确的就业观，提升职业素养。

实践中，队干部充分调研学员身份转变期的困惑和需求，有针对性地帮学员答疑解惑，了解到部分学员有想考文职人员的需求，学员队立即邀请空军预警学院、预警工程学院相关负责人到校进行招考宣讲；本科生学员队组织学员赴韶山研学，在现地教学中体验伟人的精神传承，鼓励学员投身军工企业，活动中学员种下“毕业树”，寄托对未来的美好期望；学员队多次组织学习《学术新秀人才引进基本条件》等文件，邀请系所教员就“人才引进工作”进行专业解答。除此之外，大队组织了“管弦乐音乐会”“告别篮球赛”等毕业季系列活动，让学员在母校的最后时刻留下温馨回忆。

真关爱助力启航，多举措促进成长。硕士学员刘柳考上贵州选调生后，队干部提前核对档案材料，查漏补缺，主动承担用人单位来校政审的保障工作，并组织导师和学员参加刘柳的面谈，全力保障好学员上岸的“最后一公里”。考文职人员留校的王磊回忆道，“能成功考上文职，我最感谢的是张安队长，在备考期间，张队长多次找我谈心，推荐了很多有用的复习资料，根据我的测验水平帮我制定学习计划，定期抽查我的完成情况，并给我解答学习中的困惑。”“我报考的是队长岗位，在面试准备期间，林鑫队长多次给我讲解学员队管理工作，并模拟工作场景给我出面试题，来锻炼我的应急应变能力，在考场上，我快速进入队干部角色，轻松完成面试。”张恒说道。

据悉，86名硕士毕业生中有29人入职国防军工企业，其中加入文职队伍3人，3名博士毕业生中1名选择留校。“经过对学校人才引进政策的深入了解，我决定毕业后进站工作，继续深钻雷达智能感知和电磁干扰认知对抗前沿领域，争取作出更大贡献！”2022级地方博士邱祥风如是说。

该大队领导介绍，下一步，他们将继续优化服务举措，邀请知名高校就业负责人讲述“职场第一课”，邀请优秀校友返校提供真实的“职场反馈”，帮助即将步入工作岗位的学员顺利完成角色转变，为他们走向职场保驾护航。（苏丹丹、周森）

校园短波

前不久，“米兰之声”播音主持俱乐部在长沙校区一号院高地会堂音创教室举行年度总结表彰大会暨“我是米兰最优声”主题活动。活动共有观看视频、总结工作、颁发聘书等5项内容，采取线上线下的形式进行组织。（曹祎晴）

为增强集中政治整训质效，日前，电子科学学院某中心党员干部走进长沙县陈树湘故居、杨开慧故居，开展政治整训暨“七一”主题党日活动，通过实地参观、聆听党课、重温入党誓词等形式，铸牢政治忠诚，汲取奋进力量。（邱钰昕）

近期，前沿交叉学科学院某研究所落实聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动，高质量开展了授课辅导、讨论辨析、畅谈交流等一系列实践活动，将学习热情推向高潮。（王榕）

图片新闻

近日，军政基础教育学院邀请“全国自强模范”“时代楷模”夏伯渝及湖南省登山队四位珠峰登顶勇士，与600名学员共话攀登精神与强军使命。（徐铭阳、胡旭东）

三版 校园广角

智慧政工

● 用“智慧党建”焕发管党治党新活力

“智慧党建”通过党建工作与信息技术、人工智能高度融合，来赋能党组织建设、激发党组织活力，是新时代党建工作的重要创新。进一步探索深化“智慧党建”，不仅是顺应科技发展新趋势的客观需要，也是重构党建思维、推进党建工作现代化的科学举措。

注重守正创新

严格的组织性、纪律性既是我党的优良传统，也是我党的强大优势。推进“智慧党建”创新，就要守管党治党之正，围绕提升党组织领导力、组织力、执行力，把智慧元素融入党组织和党员队伍建设各个环节、各项任务，让高新技术应用始终着眼党建任务需要，创新举措始终服务党建工作开展，体系重构始终利于党建质量提升，开创党建内涵、范式和标准之新，为新时代党建工作注入“云力量”。

秉持系统观念

“智慧党建”是一个复杂的系统工程，需要在系统观念主导下展开整体性规划，着眼党务管理高效化、党员教育个性化、工作流程标准化、信息获取实时化、分析决策精确化，强化协同性运作，推动结构性变革，建立完善“智慧+党建”的基本思维构型，把信息交互端口嵌入教、研、训、管、保等全领域，深入党务、思政全链条，实现线下工作模式与线上功能模块联通呼应，打造全维感知、精准研判、全网协同、迭代进化的党建共同体。

突出官兵至上

“智慧党建”面向广大官兵，其吸引力、生命力来自丰富饱满的运用场景和便捷高效的应用体验。着眼向官兵提供高水平科技供给，采取计算机视觉、语音识别与合成、自然语言处理、增强现实等高新技术构建多模态交互，运用深度学习、数据挖掘、算法算力等支撑“一点通”“一查准”“一键办”的便捷服务，推动形成以“智”赋能、以“智”增效、以“智”领新的党建工作新模式，切实用科技力量，把各级党组织、广大党员、师生员工紧密凝聚起来。

坚持问题导向

“智慧党建”虽然解决了传统党建效率低、管理散、参与不足等问题，但它也是一把“双刃剑”，在提升党建工作效能的同时，也可能在技术创新中潜藏风险隐患，必须注意发现问题、研究问题、解决问题，针对性加强风险管控，通过衍生安全风险评估，强化数据隐私保护和网络安全防护，堵塞框架安全漏洞，规范AI训练，纠正克服算法偏见和数据偏差，实现在动态中防控风险、在防控中优化技术，努力把“智慧党建”平台打造得安全、稳定、可靠。（刘杨、胡健）

工作研究

● 工科课程思政目标维度与实现路径

学校党委印发《深化构建学校“能动思政、贯通育人”大思政育人体系的措施》，明确提出“坚持课程思政，建立以思政课为主干、专业课为拓展的思政教学体系”，为学校思政教育工作指明了方向。“以工为主、理工军管文结合、加强基础、落实到工”是学校鲜明的办学特色，工科课程思政是学校课程思政工作的主体，是完善学校思政教学体系的重要抓手。课程思政目标体系是工科课程教学内容选择和方法运用的基础，更是教学评价的重要依据。建立“认知-情感-意志-信念-行动”五位一体的目标体系，配套“教师-课程-教学-管理”四维协同的实施路径，实现目标引领与路径支撑的双轮驱动，才能真正做到知识传授与价值塑造的有机统一，培养精通“制器之术”、笃行“铸魂之道”的新时代军事工程科技人才，为实现建军一百年奋斗目标注入强劲动能。（张佳雯、曾 立）

四版 米兰文苑

本期文章目录

我和我的作战靴

□ 易 秋

岁月悠悠酸笋香

□ 钱 鑫

家燕

□ 司安然

温暖的指引

□ 彭枭宇

逐寇

□ 常斯博

从军行

□ 陈捷恺

赠毕业学员

□ 王明洪

摄影作品

前 进（范丽摄）

二版 综合新闻

● 游学“陆海空” 淬火铸精兵

盛夏六月，骄阳似火。学校组织优秀本科学员走进陆军步兵学院、海军大连舰艇学院、空军航空大学，开展了为期11天的陆海空三校联动创新实践游学活动。学员们深入实践，感受军种文化魅力；聆听授课，研讨交流，提升岗位任职能力；学思践悟，激情碰撞，系统提升联合作战素养。（陈思羽）

● 系统工程学院某重点实验室研究成果在国际顶刊发表

近日，系统工程学院某重点实验室研究成果《Aerial path planning for 3D urban scene reconstruction with dual-task reconstructability learning and adaptive viewpoints selection》，在国际期刊《ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing》（以下简称ISPRS P&RS）发表，第一作者为该重点实验室博士研究生申天睿，通讯作者为该重点实验室副教授康来。

该论文基于无人机航拍路径智能规划与三维重建框架，创新提出双任务学习可重建性预测方法与自适应视点选择策略，实现场景差异化、智能化航拍数据采集，支撑目标场景的高精度三维重建。在典型数据集上的实验结果显示，上述方法能在显著降低影像数据规模的同时大幅提升航拍场景三维重建质量。

该成果为康来副教授所主持的某人才工程自主科研项目的标志性成果之一，可望大幅提升无人机三维视觉感知质量、效率和智能化水平，为精细化航拍实景三维重建和测绘提供技术支撑。

据悉，ISPRS P&RS是国际摄影测量与遥感学会的官方学术期刊，中科院地球科学大类1区T0P期刊，中国自动化学会A类期刊，最新期刊引证报告影响因子12.2，位列自然地理领域科技期刊榜首，遥感领域、成像科学与摄影技术领域第二，具有广泛的学术知名度和国际影响力。（郝瑞佳、申天睿）

能动思政 贯通育人

● 用脚步丈量育人路  以真心浇灌成长花

清晨，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，正步路上口号嘹亮。电子对抗学院某研究生学员队队长安阳望着学员们前往各个实验场所的背影，心中盘算着今天要走访哪位教员。

走访教员了解学员情况，这是他们的一个常规做法。本学期以来，该学员队的干部们几乎走遍院区的每个角落，逐一走访所有学员的导师，了解学员科研情况，双向疏通学员困难。36位教员，数十处办公场所分散在学院各处……他们用脚步丈量育人的道路，用真心打通学员们成才的堵点。

走进该院最北端的某实验室，队干部正在倾听陈育伟副主任的反馈：“马玉凯比较喜欢闷头自己琢磨，不喜欢来找我。”马玉凯是光学工程的研究生，学习能力强，考研分数400多，但科研迟迟没有进展。从导师那里了解情况后，队干部有了工作思路。多次与马玉凯谈心解忧，为其阐明道理，鼓励其主动找导师聊思路、讲进展。在导师和队干部的双向努力下，不久，马玉凯收到了第一份学术论文录用通知。

在拜访教员的过程中，队干部对学员有了更深的了解，可以做到想学员之所想、急学员之所急。打开队干部的电脑，桌面上的文档里记录了每个学员的详尽情况，诸如科研进展是否顺利、论文发表是否如期进行等等，而且每个情况后面都有相应的措施。

去年暑假岗位实践期间，研究生学员分五个方向、七个点位奔赴部队一线，最远的单位距该院1600多公里。学员王劲所去的实习单位位于戈壁深处，这里离最近的城市也有百余公里，需历经三种交通方式、辗转十余个小时才能到达。条件差、训练累，起初，他难以适应单位的节奏，觉得在这里做的事“没什么意义、出不了成果”。队干部了解到王劲的思想困惑后，积极与该单位相关领导当面沟通交流，针对性谈心引导，并协调参观荣誉室。

在荣誉室里，王劲回望了该单位数十年来顶风冒沙、战天斗地的艰苦奋斗历史。了解得越多，他心中的敬意和感动越浓：“一代代科技工作者胸怀报国的凌云壮志，前赴后继来到此地，隐姓埋名，默默奉献，在这片‘适合试验却不适合人生存’的不毛之地艰苦奋斗。”他暗暗下定决心，要提升本领、为国铸剑。

学员队育人的道路有多长？该怎么走？答案就在数十次往返于各个专家教授办公室的小径上，就在跟随大家前往天南海北各个单位的数千公里里程里。用脚步丈量育人的道路，用真心纾解成才的堵点，用思政激发奋进的活力……如今，该学员队的学员们正汇聚起昂扬奋进的如火激情。（李浩东）

聚焦毕业教育

● 夯实忠诚品质 铸牢信仰根基

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……永不叛党。”近日，外国语学院某学员大队组织主题党日活动，2025届全体毕业学员面对鲜红党旗庄严宣誓。这是该大队突出忠诚品质培塑，打牢毕业学员扎根基层、奉献边疆思想根基的一个缩影。

“忠诚于党是人民军队第一位的政治要求，是革命军人的本色和灵魂。我们把‘忠诚’教育作为毕业教育的核心内容，就是希望全体学员将政治忠诚融入血脉、注入灵魂、落于行动。”该大队领导介绍，他们结合开展聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动，毕业教育注重“忠诚”品质锻造，创新开展“十个一”活动，强化学员军魂意识，做到坚定不移听党话、跟党走。

实践中，他们组织“榜样力量、薪火相传”经验分享会，邀请一线带兵人、优秀校友导师返院座谈交流，帮助学员了解部队、认识基层，克服畏惧心理，强化任职信心；围绕“政治关”“生死关”“名利关”等主题开展教育，组织学员讨论辨析，从正反对比中始终保持清醒头脑，自觉抵制错误思想侵蚀；持续开展“读习主席的书，读习主席推荐的书”活动，从统帅“我将无我、不负人民”的格局境界和无私情怀中坚定报国信念。此外，他们还组织学员观看《中央特科》《金陵一夜》等资料片，引导学员从历史中探寻红色基因、汲取精神力量。

“祖国的召唤，就是我们的选择！”“请党放心，强国有我！请党放心，强军有我！”走进该大队，门口立起的一块毕业宣传展板透露着震撼人心的力量。连日来，他们结合实际制作标语横幅、签名留言墙，营造浓厚毕业氛围，通过“仪式思政”涵养学员家国情怀。“正是看到这个标语，让我坚定了自己的选择，我已经向队党支部递交赴边申请书，我要到祖国最需要的地方去建功立业。”学员孙浩程说。

铁心跟党悟初心，建功基层向战行。连日来，该大队组织毕业岗前能力培训：组训法、思政课授课、七项组织生活制度……毕业学员积极认真参加各类培训，利用在学院的点滴时间不断提升自己的能力。“我要努力锻造胜战能力，练好看家本领。以自身过硬素质忠实履行党和人民赋予的使命任务。”面对未来的战位，李浩源做好了准备。（郭峻铭、邱烽）

米兰要论

● 善听“牢骚话” 解开“烦心锁”

在一个团队中，由于职责分工、所处位置和认知层次的不同，难免会出现对一件事的理解和落实产生偏差甚至分歧的情况。面对这种现象，一些人可能会通过发牢骚来表达自己的观点。对于新时代的青年学员而言，他们思维活跃、充满朝气，怀着矢志强军的梦想来到军营，同时也需要经历适应环境、融入集体的过程。在这个过程中，有人因为不适应、不理解等原因发牢骚，是正常的心理反应。因此，作为带兵人，更要正视牢骚、解剖牢骚、疏通牢骚，做到善听“牢骚话”、解开“烦心锁”。

正视牢骚。对于“牢骚话”，要有清醒的认知。很多时候，发牢骚恰恰说明学员愿意表达意愿和诉求，这比将情绪积压在心里埋下安全隐患要好得多。绝大多数牢骚话并非一时兴起、空穴来风，有的是情绪的不满，有的是对工作的不解，有的是对学训的不顺，等等。这些“牢骚话”在一定程度上反映了学员对某事的看法，也是一种真情实感的流露。带兵人听到“牢骚话”后，绝不能戴着有色眼镜认为这是“故意的”“对着干”，也不能像鸵鸟一样视而不见或毫无触动。相反，应该积极倾听、认真记录、具体分析，将“牢骚话”变为检验工作质效的“度量衡”、反映学员思想的“晴雨表”。

解剖牢骚。每一句“牢骚话”都对应着一条学员的思想反映，因此要从“牢骚话”中解剖背后的原因。牢骚话往往源于现实矛盾，带兵人不应一味苛责、脱离实际，而应及时靠上去了解真实原因。要用辩证思维看待，分清哪些是诉求期盼、哪些是情绪宣泄，哪些是短期临时的、哪些是长期积累的，反思当前工作存在的问题不足，从学员“需求侧”的角度找准症结、分析原因。对症下药需要先诊断病情，因此要深入开展调查研究，真正走进学员的内心，站在他们的角度去思考问题，感受他们的喜怒哀乐，了解所思、所想、所盼，用以反馈下一步工作安排，实现同频共振。

疏通牢骚。 发现问题是前提，解决问题才是目的。要有闻过则喜、从善如流的胸襟，让学员敞开心扉、畅所欲言，调动他们参与单位建设的积极性，形成众人拾柴、齐抓共管的好局面。每个学员都是最可爱的人，受成长环境、发展进度、性格心态等因素影响，会有各种各样的诉求甚至是不满。正所谓“责人千短不如解人一难”，面对合理诉求，不能冷漠敷衍，而要积极回应。能解决的抓紧协调解决，建立时间后墙，做好跟踪问效；对于短期无法解决的需求，要做好答疑解惑、耐心解读，消除心中不解，争取理解支持。作为带兵人，也要主动出击，不能被动等靠，要通过调查问卷、谈心交心、队教联系等方式，善于洞察学员的各种困惑与难题，及时排忧解难，让他们感受到理解与支持，从而轻装上阵，全身心投入各项任务中。

带兵过程中，理解是重要的环节。带兵人要把理解的态度融入每一个工作细节之中，以更好地带领和团结学员投身战斗力建设。当然，“牢骚话”太多也会影响队伍的团结稳定，理解也不是无底线的纵容。不能为了表面上的一团和气而回避矛盾，而要在坚持原则的基础上，以积极的心态去引导学员培塑阳光心态、正视矛盾困难、正确表达需求。带兵人要始终秉持公正、公平的态度，既理解包容，又严格要求。只有这样，才能赢得学员的信任，才能带出纪律严明、团结奋进的队伍。（胥磊）

三版 校园广角

● 青春与信仰的双向奔赴

近日，“青春与青春对话·我们为中国军校代言”活动在学校举行。活动中，5位中国军校形象代言人依次分享了各自的从军故事。来自河北衡水中学的学生们现场聆听，并在活动期间参观了校园，留下这个夏季独特而深刻的记忆。活动结束后，一颗颗梦想的种子在孩子们心中悄然萌芽，一簇簇希望的星火蓄势待发，他们将感悟付诸笔端，字字句句皆真情。（周航戌、刘冰冰、简笛筱、王義博）

四版 米兰文苑

本期文章目录

启航

□ 姚昌松

写给毕业在即的我们

□ 宋自华

向前走，不必等月明

□ 谈普宇

献给我的学生

□ 汪 乾

送别

□ 莫素娥